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江都区实验初中2017学春学期教务处工作总结

文章来源: 发布时间:2017年07月06日 点击数:

本学期,教导处能紧扣扬州市、江都区教育行政工作会议精神和学校工作计划,积极响应教育局““学校文化建设提升年”的号召,坚持以人民满意为宗旨,以立德树人为根本,加强教师队伍建设,以“少教多学”“愤启悱发”为教学特色,认真落实教学“七认真”的具体要求,严格执行教学常规,强化教学过程管理,不断提升教育教学质量。现将一学期来的工作总结如下:

(一)教学方面

  教学是学校工作的中心任务。本学期,教务处自始至终把组织和协调教学放在工作的首要位置,并为此扎扎实实的抓教育教学管理工作。

  1、抓常规教学管理 严把教学质量关。

  (1)抓好开学工作,召开教研会议,部署新学期教学任务。组织教师制定教学、教研计划,提前备足两周课,核定班级人数,规范教辅用书,上报“两表”,开齐、上足所有课程。

2)在教学常规方面,从严强化教学“七认真”工作( 认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真考核学生、认真组织课外活动积极参加教研、认真指导学生自学),传达《扬州市中小学教学管理指导意见(试行)》与《扬州市中小学课堂教学评价指导意见(试行)》的通知,从而规范了教师的教学常规工作。抓好开学工作,组织教师制定计划(包括教研组工作计划、个人教学计划),要求备足一周课并组织检查,“三表”及时上墙并上传教育局。开学初、月度常规检查,认真组织、评价并及时反馈、改进。抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等落实和管理工作,遇到病事假,能及时做好课务的安排与调度工作,确保学校课务秩序。加强学生行为规范的教育,抓好学生的“规范”养成,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育,常抓课堂常规,实现全员管理、全面管理、全程管理。

3)为了增进教师间的学习与交流,进一步提高课堂教学的实效性,继续开展“一人一课”教学活动。明确了具体的要求:教师全员参与,学科安排疏密适当;抓好述课、集体备课、复备、上课、评课、反思等六个环节,切实提高课堂45分钟的效率,提高教学效果。教研组及时评课,校务成员随堂听课,与教师及时交流,按流程整理好相关资料,作为学期末教学考核、考勤的一项资料。认真组织、开展教学活动,积极做好迎接督导、百校行的准备工作。

4)加强教学管理,狠抓学风、考风建设。严格按考试要求组织考务工作,杜绝作弊现象。组织学生月度考查、期中考试,从“基准分”入手,真实掌握各年级教与学的第一手资料,对教师的教学工作也起到了一定的督导作用。积极做好初三中考报名、体育考试报名

的准备工作。

认真组织初一学生参加扬州市质量检测,组织初二学生参加地理、生物会考,安排初三部分同学补考。精心组织初三学生参加英语口语、体育模考及正式考试,九年级物理、化学实验考查,根据区教育局要求,组织初二学生参加生物、计算机考查。作为中考考点,头绪多、要求高,从制定中考秩序册开始,精心准备,认真培训,抓实每个细节,确保考试紧张有序进行并顺利完成。

5)组织教师参加校内外教学比赛,引导教师深入钻研教育理论,吃透教材,研究教法,切实提高教学质量。组织教师参加青少年信息学奥林匹克竞赛市级教练员培训,安排教师参加中考语文、历史、政治复习研讨会,组织教师参加江都区初中语文教师命题比赛、2017年第一季江都区初中语文学科“优秀朗读者”评选活动、江都区初中历史教师基本功比赛、、扬州市2017年初中地理优秀课评比相关活动、初中英语Study skills板块教学优质课评比活动。

6)加强学校特色文化建设,提高学校办学品位。

积极响应教育局““学校文化建设提升年”的号召,推进学校文化建设。在班级文化建设、“星级教室”的评比、“三雅”建设、学科竞赛等方面精心组织,积极开展丰富多彩的活动,全方位展现同学们积极进取、锐意求新的精神面貌,不断提升我校的办学品位。

比如,组织学生参加2017年中学生汉字听写、诗词诵写大赛、江都区中小学生乒乓球比赛少儿棋类比赛、中学生汉字听写、诗词诵写大赛活动,承办扬州市初中足球赛等。

实验初中第五届“十佳优雅少年”评选揭晓,营造了积极、健康、和谐的育人氛围。

数百位学生在操场伴随着悠扬的音乐和整齐的口令集体表演了中国传统健身气功八段锦,成为一道别样的风景。

在“阳光校园�我们是好伙伴”主题教育读书实践活动中,我校进行了广泛宣传和发动,组织学生积极参与,取得了优异成绩,其中初一(9)班颜周洋同学获得中学组演讲比赛一等奖,初一(13)班沈萌同学获得中学组征文比赛一等奖。

我校情景剧表演在区青少年弘扬社会主义核心价值观情景剧大赛中获一等奖。

我校乒乓球代表队勇夺江都区中小学生乒乓球比赛初中组男子团体冠军和女子团体亚军,其中沈一凡获男子单打冠军,丁灿获女子单打亚军。

7)根据本届初三毕业班情况,强化毕业年级质量意识,重过程,重方法,注意把“提优补差”工作落到实处。

在初三教师的共同努力下,初三教学井然有序,没有出现流生,班级面貌良好,学生学习气氛较浓。认真组织初三模拟考试、英语口语考试、初三体育考试理化试验操作考查等考查,都能做到组织严密,安排科学,实施到位。在中考方面,作为中考考点,在校长室的领导下,各项工作严谨有序,顺利规范,未出现一点差出,为考试提供了一个安静、有序、温馨的考试氛围。

 2、注重教师高效课堂教研,请进来,走出去,充分发挥名师效应,抓紧、抓实教研工作,各项活动正常有序,有声有色。

1)在抓教学管理中,我们不仅着眼于全程管理,更把着力点放在课堂上、放在教研上。本学期,为提高“一人一课”的重视程度和实际效果,备课组“一人一课”通过组内初定、教导处统筹,逢课必查并每周在校园网公示,把听课笔记作为学期末考评内容。积极组织江都•通州“名师之路”教育科研学习、交流活动暨江都区实验初中第四届“紫薇杯”教学研讨活动,推荐上课老师,请教研室专家磨课,加强南通通州、邗江实验初中、扬州大学附属中学东校区、区内各初中教学交流。

2)加强业务学习,组织教师参加新课标、新课程培训,安排教师外出学习,吸取兄弟学校先进的管理、教学等经验,提高我校的管理、教学水平,积极组织教师参加市、区教育局组织的各类培训、听课、评课选优等活动。在扬州树人中学举行的扬州市初中化学高效复习课堂研讨会上,我校张长梅老师给全市化学老师上了一堂精彩的复习研讨课,收到了良好的教学效果,获得了听课教师的一致肯定。

鼓励年轻教师参加课堂教学评比,向骨干看齐,不断提高业务能力,争做名师,本学期取得较好的反响。61日,2017年扬州市初中美术优秀课评比活动在我校录播教室举行,来自扬州各县、区十四位初中美术老师进行了为期两天的比赛,我校陈万梅老师参加了此次活动,获得一等奖。在江都区中学音乐课堂教学评比活动中,我校徐敏老师获得区一等奖,将代表我区参加扬州市级比赛。

3)加强理论学习,提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写科研论文、读后感,鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动。本学年,我校积极响应区教育局“学校文化建设推进年”的号召,贯彻《区教育局关于开展教职工读书活动的通知》精神,认真制定学校读书计划,购置推荐书籍,动员教职工积极撰写读书博文,在校园网上选登优秀读后感,并择优参与区局“感恩、敬业、责任,争当学习型职工”读书征文评比活动。《区教育局关于公布教职工读书征文评比结果的通知》公布征文获奖名单,我校杨国斌校长撰写的征文《老师,你属于这“三类人” 》荣获一等奖,戴宏春老师撰写的征文《向孔子学习,做一名有魅力的智慧型老师》、朱蓉老师撰写的征文《知恩于心 感恩于行》分获三等奖。

(二)履行教务工作其它职能,加强制度建设,强化规范管理。

1、课程管理规范。结合学校实际,科学执行国家课程计划,加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践;加强体育活动场所的管理及器材的配套,保证课外活动的规范管理,抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理,维护课表的严肃性、权威性,禁止私自调课,加强巡课。同时,加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。

2、岗位职责规范。加强图书阅览室、实验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理,要求管理人员严格要求自己,恪守岗位职责,确立为教学一线教师服务的思想,保证一线教学的需要,目前,教务处负责的各职能部门管理规范,运作优良。

3、学籍管理严格。严格执行扬州市、江都区教育局学籍管理办法,完善学籍管理制度。

教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理,对学额进行了全面统计,杜绝流生现象的发生。我们加强办理入学、转学、休学、复学等手续的管理,建立完整的学籍档案、学生电子个人档案。做好中考、会考报名学籍审核和初二、初三学籍年审工作。

4、规范学生学习资料的征订工作,为了减轻学生的课业负担,教务处对各学科使用资料进行审核,并使资料征订程序规范化、合理化和科学化。档案资料管理规范,及时整理汇总归类各级各项档案资料。

(三)工作中也有值得思考和改进的地方,需要认真总结、大力提升。

  1、课堂教学中充分利用现代教学手段、加强新课程研讨、以学生为主体的思想有待加强,以“少教多学”“愤启悱发”为教学特色有待深入,进而开花、结果;

  2、教研组、备课组的工作要进一步加强和规范,教研活动质量有待进一步提高,集体备课活动还要进一步落到实处。备课时要充分体现学情,分层施教,教学相长;校本课程、校本作业有待完善;

3、学科发展不平衡,重视对教学质量的分析,要进一步合理化、规范化,优化教学评价体系。

回顾本学期的工作,虽做了不少工作,但与上级的要求和学校发展的目标还有一定的差距。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注重学生创新意识和实践能力的培养,为进一步提高我校的教学质量而努力。

 

 

实验初中教务处

 

二〇一七年六月二十四日

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