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江都区实验初中2016——2017学年第二学期学校工作总结

文章来源: 发布时间:2017年07月06日 点击数:

 

本学期以来,我区认真贯彻落实区教育行政会议精神,践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,有序实施市、区《十三五教育发展规划》,以“学校文化建设提升年”为主线,在区教育局的关心和支持下,全体教师群策群力,团结协作,开拓进取,在制度管理、教学研究、质量提升、队伍建设、师德师风、后勤保障等方面都实现了新突破,圆满完成了学校的各项工作目标。

一、强化党建,依法治校塑师德

(一)切实做好党建工作,优化干部作风。

本学期,学校党支部积极推进“两学一做”学习教育的制度化、常态化,组织开展党员教育和实践活动,精心组织优秀师德典型推介和学习宣传活动,激励了教师争当学习创新、教书育人楷模的热情。以党风行风作风建设为重点,积极应对新常态、新挑战,讲规矩,守纪律,宽猛相济,赏罚分明,着力消除庸、懒、散、慢。要求党员干部敢于正视差距、承担责任,树立抢拼意识,增强紧迫感、责任感和危机感,落实党风廉政建设“一岗双责”,促进廉洁文化进校园的系统化、规范化和长效化。

    学校党支部被区教育局党工委评为“先进党支部”、陈晟老师和韩艳莉老师被评为20162017年度江都区优秀党员、陈晟老师还获得“我是党课主讲人”演讲比赛三等奖。

(二)依法办学,加强师风师德建设,营造尊师重教的良好氛围。

师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。本学期,学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动,提高了认识,统一了思想,建立了师德建设规章制度,积极开展内容丰富、形式多样的学习教育活动,并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,引领广大教师以高尚的师德教育学生、影响学生,促进了我校教师队伍整体素质的提高。

1、加强教育理论、法规学习和职业道德建设,塑造良好的师德形象。

学校紧紧围绕学校教育工作的中心任务,广泛宣传《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学有关的法律法规知识,重申和强调江苏省教育厅“五严”、扬州市教育局“八不准”及江都区教育局“五条禁令”等文件规定,和教师签订《师德承诺书》,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度考核、职称评聘、干部提拔等挂钩的长效激励和“一票否决”监管机制。加强常态的师德师风监督,严查在职教师有偿补课,促进其规范、廉洁从教,促进我校全面落实行风建设的责任,使“爱岗敬业、为人师表、廉洁从教”成为广大教师的自觉行为,从而赢得社会对教师的更多理解和尊重,提升人民对教育的满意度。

2、树立榜样,积极开展丰富多样的教育实践活动,展示师表形象。

根据新形势下师德教育的特点,学校始终坚持以人为本的理念,把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题,使师德教育更加健康地向前发展,进一步完善了师德教育体系,如鼓励青年教师参加各级竞赛,组织学习先进事迹,用鲜活的事例教育我们、感动我们、影响我们、激励我们,成效显著。

其次是把师德教育和公民道德教育结合起来,大力推进师德建设,如积极参加“爱心助学一日捐”活动,捐资教职工共计177人,计人民币8850元,根据区政府文件精神、区教育局部署开展“5.19慈善一日捐”活动,校级干部捐200元,中层干部捐150元,普通教师捐100元,合计捐款19100元,并及时将捐款明细表及捐赠票据在单位公示栏进行公示,接受大家监督。

(三)突出幸福为要,增强教师获得感。

学校关心教师身心,做好师生维权工作,不断提高教师幸福指数和职业自豪感。积极开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活。加强乒乓室管理,开展乒乓球友谊赛,为舞蹈房配备笔记本电脑;邀请江都区人民医院黄云霞主任为全校女教师做了《关爱女性健康》的知识讲座,给“三﹒八”妇女节送上了一份丰盛的知识大餐,营造了温馨和谐、健康向上的节日氛围。

为进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,学校工会还积极配合学校党政领导,大力开展送温暖活动,千方百计地为教职工办实事、办好事,真诚关心大病患者及退休教师生活;与教育局、区人医联系,暑期组织教职工体检。协同学校医务室,购买草珊瑚含片等常用药品,为教工做好后勤工作。教职工患病住院,工会都能陪同学校领导或受学校领导委托,前往医院或家里看望和安抚,帮助病人消除思想顾虑,尽早康复身体。

 

(四)发挥工会监督职能,推进学校民主管理。

学校工会一直坚持教代会制度,坚持源头参与学校管理,发挥着参政议政作用。

1、为进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面,工会开展了“家访月”、“学生评教、家长评校”等活动。

2、全程参与民主管理,积极参与学校决策。召开教师民主生活会,向全体教师广泛征集对学校工作、建设等方面合理化建议,修改并不断完善《绩效考核分配方案》、《教职工慰问制度》,为广大教职工办实事、办好事。

实施学校校务公开。学校招生、财务、基建、维修、采购、职评、评先、考核等整个工作情况都及时向全校教职工全面公布,利用多渠道倾听教职工对学校工作的意见和建议。设立校长意见箱,布置 “校务公开”栏,所有活动事项和方案都在网上公示。

二、深化教改,精致管理抓质量

全面贯彻教育部《义务教育阶段学校管理标准》和江苏省《中小学管理规范》,落实市精致管理现场推进会要求,在全面优化教育教学管理的方式方法上着力。

(一)抓精学校常规管理。

在教学常规方面,从严强化教学“七认真”工作,传达《扬州市中小学教学管理指导意见(试行)》与《扬州市中小学课堂教学评价指导意见(试行)》的通知,规范教师的教学常规工作。抓好开学工作,组织教师制定计划(包括教研组工作计划、个人教学计划),要求备足一周课并组织检查,“三表”及时上墙并上传教育局。开学初、月度常规检查,认真组织、评价并及时反馈、改进。抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等落实和管理工作,遇到病事假,能及时做好课务的安排与调度工作,确保学校课务秩序。加强学生行为规范的教育,抓好学生的“规范”养成,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育,常抓课堂常规,实现全员管理、全面管理、全程管理。

(二)抓优教学流程管理。

1、为了增进教师间的学习与交流,进一步提高课堂教学的实效性,继续开展“一人一课”教学活动。明确了具体的要求:教师全员参与,学科安排疏密适当;抓好述课、集体备课、复备、上课、评课、反思等六个环节,切实提高课堂45分钟的效率,提高教学效果。教研组及时评课,校务成员随堂听课,与教师及时交流,按流程整理好相关资料,作为学期末教学考核、考勤的一项资料。认真组织、开展教学活动,积极做好迎接督导、百校行的准备工作。

2、加强教学管理,狠抓学风、考风建设。严格按考试要求组织考务工作,杜绝作弊现象。组织学生月度考查、期中考试,从“基准分”入手,真实掌握各年级教与学的第一手资料,对教师的教学工作也起到了一定的督导作用。认真组织初一学生参加扬州市质量检测,组织初二学生参加地理、生物会考,安排初三部分同学补考。精心组织初三学生参加英语口语、体育模考及正式考试,根据区教育局要求,组织初二学生参加生物、计算机考查。

根据本届初三毕业班情况,强化毕业年级质量意识,重过程,重方法,注意把“提优补差”工作落到实处。在初三教师的共同努力下,初三教学井然有序,没有出现流生,班级面貌良好,学生学习气氛较浓。在中考方面,作为中考考点,在校长室的领导下,各项工作严谨有序,顺利规范,未出现一点差出,为考试提供了一个安静、有序、温馨的考试氛围。

(三)抓实校际交流工作

为拓展办学视野,提升办学实力,学校积极开展各种校际交流活动,呈现出多元化特点,除与区内学校、市内邗江实验学校、扬大附中东区校的合作外;227日,成功举办了“江都•通州‘名师之路’同课异构活动暨实验初中第四届“紫薇杯”教学研讨活动”,来自南通通州、市内、区内三百多人参加了活动。

512,加拿大多伦多苏安高级中学校长谢曼恩、执行董事杨晓波博士等一行三人前来我校访问,就两校合作办学的相关事宜展开了商讨,达成了初步意向;同时,今年学校还与江苏省教育国际交流服务中心联合举办学生暑期赴英国和新加坡修学活动,有40多位学生报名参加。

三、内涵发展,多管齐下强师能

本学期,学校突出师能为本,打好教师专业发展“组合拳”,采取在岗研修、校本教研、跟岗学习、和远程培训等形式,做好教师综合素质的提升工作。

1、多途径引领和促进青年教师的专业成长。

为培养和提高我校青年教师教育教学水平,由学校工会牵头落实“青蓝工程”师徒结对计划,引导青年教师逐级向上,不断进取,尽快成材。鼓励年轻教师参加课堂教学评比,向骨干看齐,不断提高业务能力,争做名师,本学期取得较好的反响。

加强业务学习,组织教师参加新课标、新课程培训,安排教师外出学习,吸取兄弟学校先进的管理、教学等经验,提高我校的管理、教学水平,积极组织教师参加市、区教育局组织的各类培训、听课、评课选优等活动。

2、积极组织教师参加师能“百千万工程”等展示活动。

根据《区教育局关于组织实施2017年度师能建设“百千万工程”的通知》精神,制定了我校参加区2017年度师能建设“百千万工程”活动方案。积极开展《家访好故事》、《家访好笔录》、“微言教师”作品的征集工作。

3、师能建设成果显著。

1)杨国斌、朱红梅、张文清、李华荣、刘德俊等五位老师的四个课题立项为扬州市“十三五”规划课题;韩英、王欣、高素琴、周萍、顾霞光、肖世兵、夏雪峰等七位老师的六个课题被立项为江都区“十三五”规划课题;另外,英语组扬州市级课题通过上级有关部门审核顺利立项;音乐组、信息技术组各一个扬州市级课题顺利结题;物理组两个扬州市级课题研究正在进行中。

2 50篇教师教学论文发表在省级及以上刊物,另有10多篇论文获得江都区级以上奖项。

3)一批教师教学竞赛成绩喜人:陈万梅老师参加初中美术现场课评比荣获扬州市一等奖;徐敏老师参加中学音乐优秀课评比获扬州市二等奖;刘红梅、韩英、汪云春、徐敏、朱红梅等老师参加“一师一优课 一课一名师”晒课活动被扬州市电化教育馆、扬州市教育科学研究院评为“优课”;陈照凤老师指导学生刘畅参加江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛获得扬州市二等奖;朱凌老师参加中学物理青年教师优质课竞赛获初中组一等奖;王欣老师获得江都区初中历史命题大赛一等奖、扬州市二等奖;杨静老师参加初中英语Study skills 板块教学评优课获得江都区一等奖、扬州市二等奖,参加扬州市初中英语现场命题大赛获二等奖;数学老师夏慧荣获扬州市信息化教学能手比赛获得二等奖;李华荣老师指导学生张广圣获得扬州市2017阳光体育中学生篮球比赛初中组第五名;葛云老师被区教育局评为全区学校体育卫生艺术及国防教育先进个人,同时被区教育局聘为区初中体育兼职辅导员等。

四、价值引领,实践创新兴文化

本学期,在“学校文化建设推进年”的基础上,学校深入贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文文化建设的通知》要求,推动学校管理、师生追求走向更高层次的文化自觉,取得了一些成绩。

为落实《区教育局关于开展教职工读书活动的通知》精神,学校认真制定读书计划,购置推荐书籍,动员教职工积极撰写读书博文,在校园网和微信公众号上选登优秀读后感,并择优参与区局“感恩、敬业、责任,争当学习型职工”读书征文评比活动。杨国斌校长撰写的征文《老师,你属于这“三类人” 》荣获一等奖,戴宏春老师撰写的征文《向孔子学习,做一名有魅力的智慧型老师》、朱蓉老师撰写的征文《知恩于心 感恩于行》分获三等奖。

同时,在班级文化建设、“星级教室”的评比、“三雅”建设、学科竞赛等方面精心组织,积极开展丰富多彩的活动,全方位展现同学们积极进取、锐意求新的精神面貌,不断提升我校的办学品位。

本学期,组织学生参加了2017年中学生汉字听写、诗词诵写大赛、江都区中小学生乒乓球比赛少儿棋类比赛、中学生汉字听写、诗词诵写大赛活动,承办扬州市初中足球赛;举行了实验初中第五届“十佳优雅少年”评选,营造了积极、健康、和谐的育人氛围;数百位学生在操场集体表演中国传统健身气功八段锦;在“阳光校园�我们是好伙伴”主题教育读书实践活动中初一(9)班颜周洋同学获得中学组演讲比赛一等奖,初一(13)班沈萌同学获得中学组征文比赛一等奖;我校情景剧表演在区青少年弘扬社会主义核心价值观情景剧大赛中获一等奖;我校乒乓球代表队勇夺江都区中小学生乒乓球比赛初中组男子团体冠军和女子团体亚军,其中沈一凡获男子单打冠军,丁灿获女子单打亚军。

五、聚焦立德,攻坚拔尖提素养

本学期,学校坚持德育为首,能力为重,高度关注学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,在夯实文化基础、扩大社会参与、促进自主发展上增效提质。

(一)狠抓常规管理,促进良好习惯的养成。

1、注重仪式教育

    坚持抓好“国旗下讲话”这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负。规范升旗制度,做到定时、定人、定内容,并在学校网站将“优秀升旗手”事迹在全校进行宣传。

2、加强检查、及时反馈

    政教处每天对各班教室卫生、包干区、车棚做到勤检查、勤反馈,及时公布结果,不定期将各班卫生问题反馈给班主任,与班主任沟通,督促其整改。

3、加强阵地宣传作用

    开展多钟途径活动,进一步加强学生的德育阵地宣传作用。政教处利用班会课,宣传橱窗、校园广播、校园网站等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,比如有法制教育黑板报、预防流感等宣传专栏,促进校园文化建设。

4、打造学生自主管理模式

    本学期政教处重新组建了“共青团监督岗”,努力创建学生自主管理的形式,增加自主管理的深度,让学生自己明事理,辨是非,带头遵守校纪,相互监督,真正管理学生,发挥其积极性和主动性。

5、加大“推优”力度

    本学期,继续开展“学习进步之星”、“文明之星”、“文体之星”等评选活动,大力宣传在学习、文明、体育、卫生、纪律等各方面有特色、有代表性的学生,在全校形成学习先进、你追我赶的良好氛围。

(二)加强德育队伍建设,发挥德育骨干作用

1、强化培训、夯实内功

为使班主任工作能适应时代的发展,我校在抓好班主任外出培训考察的基础上,更注重校本培训。培训内容突出针对性,有先进的教育理念和科学的管理方法,也有典型经验借鉴,还有针对案例的剖析、讨论教育方法,使班主任学有所得,学以致用。培训工作的扎实开展有效地提高了我校班主任队伍的整体素质。

2、坚持班主任例会制度

    通过两周一次的班主任例会,了解学校德育工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。

3、健全完善考核制度

为更有效地指导班主任改进工作,健全完善班主任量化考核机制,依据学校《文明班级考核办法》打分,得分与文明班级挂钩。包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等,在一定程度上提高了班主任的工作责任心和积极性,促进了学校德育工作。

(三)扎实开展各项教育活动,促进学生良好品德的养成

丰富多样的教育活动是学校德育工作的助推器,我校始终把主题教育作为开展学生思想道德建设的重要抓手,围绕重大节日开展了一系列贴近学生实际,贴近学生生活,具有实效性,富有时代气息的教育活动。使学生在活动中育德,在生活中体验德育,增强了德育的针对性和实效性,体现了时代感,丰富多彩的德育活动过程成为学生自然体验,主动接受的过程,起到了潜移默化的作用。

1、法制教育

1)这学期我校承担了教育局组织的禁毒宣传活动,活动形式丰富多彩,有集体签名仪式;学生代表宣读“禁毒”倡议书;观看了禁毒相关的影片。

2)对学生进行考风考纪教育,设立举报箱,初三年级还让家长参与监考。

3)加大对违纪学生的处理力度。约20名严重违纪的学生受到处理,违纪行为主要集中在校园欺凌、抽烟、旷课穿奇装异服、顶撞老师、考试作弊等方面。

2、心理教育、青春期教育

本学期,由我校与扬州市心语驿站合作的家长课堂正式开讲,邀请了吉林大学心理学系教授、硕士生导师李兆良等专家相继来校给家长做了专题讲座;学校还针对女生开展了“迈好青春第一步”学生专题讲座,正确引导女生仪表打扮,正确与男生交往等女生青春期方面的问题。另外,还对广大教师,尤其是班主任进行专门的心理辅导。

一批学生参加各类竞赛并获得不同奖项:学生沈子涵、黄文达分别获得扬州市信息学奥赛活动二三等奖;30余学生在2016年全国中学生英语能力竞赛中分获七、八年级组全国一等奖;张忠奇等数十名同学获得江苏省教育学会中学数学教学专业委员会组织的《时代数学报》初中数学竞赛一等奖;汪逸帆同学在江苏省第二十九届金钥匙科技竞赛二等奖、田嘉禾等五位同学获省三等奖、田恬等八位同学获市二等奖。

六、综合治理,“三防一体”保平安

学校坚持依法治教、依法治校,与社会各界合力加强校园周边环境综合治理,构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系,建设平安校园,保证和谐稳定的发展质态。

(一)严格杜绝校园欺凌和暴力。

学校认真实施“七五”普法工作,加强青少年法制教育,进一步加大执法监督和政策执行力度,保障好每一位学生的合法权益。严肃处理各种校园欺凌、暴力等行为;有针对性地做好学生心理减压、疏导工作,把校园建成阳光、安全的地方。

(二)高度重视学校安全稳定工作。

学校积极落实上级强化安全稳定工作的要求,切实加强学校人防、物防、技防建设,做好安全稳定工作。集中排查了实验室和微机房等场所存在的安全隐患,落实校舍、校产保管和防汛、防火、防盗等措施,做好重要设备的维护、保养。

1、加强设备、资源的安全管理与运行维护,提供信息化教育科研与管理的环境保障。学期初与学期末,组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理,做到了帐目清楚,帐、簿、册、卡、物相符一致。

2、电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”)“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格实验药品管理,确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全;实验耗材、设备分发,坚持节约,注意安全,做到无耗材浪费和安全事故发生。

3、电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用,借还严格实行登记制度,电教设备、电教教材使用后及时收回,确保了设备、资源的0流失率和人为损坏。

4、定期检查、督促各年级、各班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障,及时进行远程或现场检查、处理和维护,确保了设备正常运行和处于良好的备用状态。

5、学校网站及微信公众号有专人负责;配合教务部门圆满完成了初三英语口语测试。认真组织开展了实验操作考核,学生实验操作考核成绩全部合格。图书管理人员认真做好借阅服务工作,做好新到图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作,并上架流通。

(三)做好教育宣传信息和舆情处置工作。

坚持主动宣传、正面引导,创新方式和宣传平台,用翔实的数据、生动的图片、感人的故事增强学校宣传信息工作的针对性、实效性、说服力、感染力;加强了学校舆情的监测、监控,及时处置各种涉校舆情信息,回应民众诉求,切实增强社会各界对学校发展的向心力,为学校教育发展营造了良好的舆论环境。

 

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