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江都区实验初中2017—2018学年度第一学期工作计划

文章来源: 发布时间:2017年08月27日 点击数:

 

 总体思路

本学期,我们将继续贯彻区教育行政工作会议的精神,加快“学校文化建设提升年”建设步伐,内抓质量,外树形象,锐意进取,奋发有为,应对新挑战,谋求新突破,不断提升教育现代化水平,为早日建成区域内一流强校而奋斗。

工作目标

1、深入推进“两学一做”,优化党风、行风和作风,建设学习型、廉洁型、高效型学校,力争零投诉。

2、加强师德师风建设,杜绝师德失范行为,倡导廉洁从教,敬业乐教;重视对新进教师的培训、教育、考核、管理。

3、严守安全稳定底线,构建人防、物防和技防的校园安全防控体系;提高师生法律意识和身心健康水平,杜绝校园欺凌和暴力,确保无安全责任事故。

4、全方位抓好学生思想政治引领和价值观教育,继续推进学校品牌文化建设,在各项竞赛、展示活动中成绩斐然。

5、重视教师专业成长,通过师能建设“百千万”工程、校内外名师交流引领、师徒结对、青年教师教育教学达标考核等活动扎实、有效推进教师能力提升,名师队伍显著扩大。

6、聚焦高效课堂,落实“一体两翼”理念。校本教材、作业渐成体系;坚持基准分为前提的教学实绩评价机制,巩固现有办学成果,实现教学质量的新提升。

7,以学校后勤和工会工作为突破口,提高学校综合保障能力,依法治校,民主管校。

8,加大精力、财力的投入,建立一支道德高尚、业务精湛、成绩突出、群众认可的班主任队伍,班级管理水平进一步提升。

 

措施要求

(一)优化党风廉政建设,坚持立德树人。

1、坚持党建活动常态化、制度化,积极推进“两学一做”教育活动。

本学期学校党支部将按照区委部署和教育工委《“两学一做”学习教育实施方案》,结合《实验初中开展“两学一做”学习教育实施方案》通过支部党课、学习讨论、查摆问题、民主评议等形式加强党员教师对党章党规、习近平系列讲话的学习;倡导党员教师讲政治、讲法治,不断增强“四个意识”;打造“清雅致真、倾心育人”党建品牌,努力建设学习型、廉洁型、高效型学校,优化党风、行风和作风,激励教师争当学习创新、教书育人的楷模,喜迎党的十九大胜利召开。

2、廉洁务实,打造优良干部队伍。

落实中央“三严三实”要求,坚持“严”字当头,“实”字为先。党员干部和教师要加强理论学习,修身立德,廉洁从教。同时,发扬解放思想,实事求是,无私奉献的精神;切实加强领导班子成员的思想、组织和作风建设,班子成员要树立大局意识和责任意识,着力打造出在政治上靠得住、专业上有造诣、关键时能担当的学校行政干部队伍。

3、强化师德师风建设。

深入开展师德建设“百千万”工程活动,强化精神引领和师德师能制度文化建设,认真组织教师学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及区教育局《关于做好师德师风专项整治工作的意见》,严禁教师有偿补课、私自在培训机构兼课,倡导教师敬业乐教、廉洁从教。

(二)提升教育教学水平,巩固教学质量。

4、实现教学管理精致化。

第一,以贯彻落实《扬州市中小学课堂教学评价指导意见(试行)》为中心,优化课堂教学流程监控,抓实校本教研,做好教学“七认真”的每一个环节,力争教学目标合理、教学环境和谐、教学内容适切、教学过程严实、教学方式多元和教学效益显著。

第二,坚持行政听课、推门听课、“一人一课”制度。深入课堂一线,及时了解教学动态,纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。坚持一人一课活动常态化,教师听课要有记录、有评价、有交流,达到互相学习,共同提高的目的。

第三,继续完善以基准分为前提、以同类班级、学校为参照的交接班制度和教学实绩评价机制,根据各年级特点进行提优、推中、补差。

第四,提高教育法规的执行力。严格执行课程计划和“三表”,规范办学行为,加强非中考科目的教学与考查;规范讲义、教学案、试卷等教学资料的管理和使用,杜绝乱征订、乱翻印等现象;切实减轻学生课业负担,严格控制学生作业量,提高课堂效益。

5、切实提升教科研实效。

第一,重视教科研工作,努力突破学校科研发展的制度瓶颈。本学期要以现有教科研制度为依据,加大执行力度,提高工作效率和服务质量。完善教学做校本教材的编写;加强教研组和备课组建设,以高效课堂为目标,探索轻负优质的课堂教学模式。

 第二,做好校本教研工作。教导处组织和鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。要求全体教师认真参与新课程改革,尽快掌握新的教育理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段,使我校的教育水平跟上时代要求。

第三,规范课题研究和管理工作。在教务处与教科室统一管理下,将课题研究分工到各课题组组长,由各课题组组长予以具体指导和管理,教务处主要提供服务、给予指导、加强管理;同时鼓励教师撰写优秀论文、教学案例,积极开展校本课程的开发研究,开创人人参与教科研活动的新局面,提升学校教科研水平。

6、坚持“一体两翼”教学理念。

坚持 “一体两翼”教学思想指导下的备课、教学、反思,学校将通过检查相关资料、行政听课等活动来进行考核;教务处也将依托“一体两翼”的教学理念,构建“行动+反思+成果推介”的教研组建设路径,提高课堂教学的有效性和特色性,形成和推广富有特色的学科校本作业。

(三)深化教师继续教育,提升专业水平。

7、抓实教师能力提升。

本学期,将以师能建设“百千万”工程和省市基本功、优质课竞赛等活动为抓手,引导青年教师和骨干教师进一步聚焦课堂,关注质量,提高教育教学能力。

同时,开展适量的校本教研活动,鼓励和引导教师进行教材研究和备课活动,重点研究教法、学法和提高学案编制水平等。统筹组织好教师参加各类业务培训,加快学校教师领军人才培养。

8、优化教师队伍建设。

继续开展对新进教师的培训、教育和考核,让新进教师了解学校“三风一训”、“三雅”文化、“一体两翼”理念,以及教学、科研、管理等规章制度。

加强班主任队伍建设。通过班主任例会、专家讲座、同行交流等途径,提高班主任理论水平及工作能力 ;继续抓好班主任传、帮、带工作,结合学校青蓝工程,让青年班主任与老班主任签订师徒结对合同,结成师徒关系,促进青年班主任的成长。

(四)全面推进素质教育,关注心理健康。

9、加强思想道德教育。

联系学生思想实际,积极培育和践行社会主义核心价值观,落实新《中小学生守则》,深入开展爱国主义、国防法制、感恩励志、“八礼四仪”和习惯养成等教育,充分发挥道德与法制课程、团队组织的育人功能,全方位抓好思想政治引领和价值观启蒙教育,引导学生知礼仪、明是非、守规矩,做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱,弘扬公序良俗、传承中华美德。

10、做好心理健康教育。

落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,坚持发展与预防、辅导、干预相结合,对有心理困扰或心理问题的师生开展科学有效的心理辅导和危机干预工作,提高其心理健康水平。

完善学校心理健康辅导室的建设,邀请专家到校举办心理健康教育辅导讲座,班主任要特别关注“特殊生”群体,对心理压抑的学生要及时联系家长,共同帮助学生克服心理障碍,塑造健全人格。

11、重视法制教育。

落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治教育大纲》,充分利用校会、团队活动、板报、法制讲座等形式进行普法和安全教育,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识,养成遵规守法的良好行为习惯。

12、强化安全教育。

建立和健全学校安全工作制度和突发事件应急机制。加强学生安全教育,有针对性地做好消防疏散演练,教育学生正确用电、用气、用火,不到危险地域游玩,不接触危险物品。要引导学生掌握基本的防溺水、防传染病、防自然灾害和防暴力侵害等常识。教育学生遵纪守法、文明出行和尊老爱幼,自觉远离毒品和网吧,不接触淫秽、凶杀等不良影视作品、书刊,不参加危害身心的游戏活动,不参与赌博等违法活动。

13、预防校园欺凌和暴力。

认真开展预防欺凌和暴力专题教育。强化学生校规校纪教育,通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种形式,提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识,增强自我保护意识和能力,自觉遵守校规校纪,做到不实施欺凌和暴力行为。

(五)深入开展文化建设,彰显内涵特色。

14、加强文化引领,提升文化内涵。

落实区教育局“学校文化建设提升年”要求,结合《实验初中文化建设纲要》,以“三风一训”为主线,以“三雅”为精神核心,打造学校品牌文化,使学校文化在物质、精神、制度和行为层面迈上新台阶。

本学期将继续提高广播操、眼保健操质量,抓实初一新生的耐力跑、足球、篮球和排球项目,落实好新的《中考体育考试方案》;精心准备参加中学生第九届科技文化艺术节暨第十五届文艺会演活动,展示科技、艺术教育成果。

15、做好教育宣传和信息报送。

加强学校网站、微信公众号等媒体建设,发挥其服务教育和舆论引导功能,增强主动性,传播好声音,弘扬正能量。完善校务信息公开和教育舆情监测应对制度,引导全社会了解教育、关心教育、支持教育,为学校教育改革发展营造良好的外部环境。

(六)重视安全稳定工作,优化后勤服务。

16、严格落实安全管理要求。

牢固树立“安全第一”的思想,按照扬州市校园安全管理要求,以健全长效机制为核心,执行“一岗双责”和责任追究制度,构建人防、物防和技防三位一体的校园安全防控体系。加强对学校保安的配备、管理和培训。健全门卫制度、入校登记和验证制度,强化保安的安全防范意识,为师生营造良好的学习、生活环境。

进一步做好对学校食品、饮用水、饮用奶等食品卫生环节的管理工作,落实防雷、防潮等措施,做好重要设备的维护、保养。要加强学校网络与信息安全工作。

17、提升后勤服务功能。

第一、加强后勤人员业务知识的学习,提高后勤人员的政治水平和业务能力,进一步完善规章制度,使后勤工作有章可循。确保每月一次的后勤人员会议,统一思想,落实任务,明确责任,总结工作,切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。

第二、建立良好的后勤管理秩序,树立服务意识,提高服务技能。对设备使用情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等;对教室电扇、办公室空调进行保养,定期对消防器材、各类电器设备、教学设备进行检查和维护,以保障公共财物的合理使用。 

第三、充分发挥现代教育技术装备功能。加强网络教育资源的收集工作;定期对教师进行信息技术培训,普及信息技术教育,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力;充分发挥实验器材的作用,提高仪器、设备的使用效率,做好实验室资料台帐工作和实验器材的维修、护理工作,提高实验器材的完好率、续用率;做好各专用教室设备的“配、管、用”工作,由专人负责管理。

第四、加强学校财务管理。强化财务预算管理,科学测算,统筹安排项目经费,降低非教学成本,提高经费使用效益,严格执行《中小学财务管理制度》、审批采购、审核报销制度等。落实“八项规定”和财经纪律,实行标准公示化,做到账目清楚,让学校财务、后勤工作更直接有效地服务教育教学。

18加强工会自身建设,推进学校民主管理。

工会要组织教师学习相关教育法律法规,增强依法治校和依法维权的自觉性;创新教代会形式,认真履行教代会职权,提高教代会质量;增强广大教职工参政议政的意识,积极主动参与学校的民主管理;做好校务公开工作,健全制度,规范运作,加强监督,提高质量,保证校务公开的真实性、时效性;同时,完善教工之家管理制度,开展丰富的文化体育活动;关心教职工身心健康,鼓励教师以良好的身体、健康的心态投入教育教学工作,定期检查办公室的环境卫生、整洁状况,推进绿色办公室评比。

教育无小事,关系着个人和国家的发展。当前形势下,我们要继续强化管理,狠抓质量,巩固成果,提升内涵,为早日建成区域内一流强校而努力奋斗!

 

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