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实验初中2017—2018第一学期学校工作总结

文章来源: 发布时间:2018年01月31日 点击数:

 

本学期,学校坚持学生全面发展,以“办人民满意学校,做人民满意教师”为宗旨,内抓质量,外树形象,锐意进取,奋发有为,应对新挑战,谋求新突破,在师德师能、教学管理、学生培养、校园文化等各方面都有了新提升。

  修身塑德  全面提升育人水平

本学期,学校党支部深入学习贯彻十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话,全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化,深化“创先争优”工作,不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。

(一)深化党建活动,加强廉政建设

学校党支部严格落实党建工作主体责任,认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作,健全党内20项规章制度,进一步完善党建工作责任制的实施办法,签订党建工作责任书,明确班子成员党建工作职责。

加强学校网站和微信群管理,牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地,坚持以正面宣传为主的舆论导向,在党员、教职工中开展意识形态工作宣传教育,切实履行意识形态主体责任、一岗双责。组织开展廉政教育主题月活动,在全体党员中开展“我心中的廉政格言”征集活动,并开展学习心得交流。同时,严格执行“三会一课”和党日教育制度,严肃党内政治生活,认真开展民主生活会和专题组织生活会,认真落实党建自查。组织全体党员学习上级文件,统一思想,提高认识,认真梳理、总结学校党建工作,并形成自查报告、典型案例和创新做法。

另一方面,学校党支部始终坚持把党的政治建设摆在首位,加强党员干部思想建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,进一步增强党员干部“四个意识”,努力建设高素质专业化干部队伍。

十月,组织全体党员开展“学习贯彻十九大精神”专题研讨。要求全体党员、教职工深入学习、贯彻十九大报告深刻内涵以及习近平教育思想,不忘初心、牢记使命,切实担负起立德树人职责。12月底,组织党员赴安徽、江西爱国主义教育基地参观学习,参观安徽“皖南事变”纪念馆、江西“上饶集中营”等。

 

(二)推进理论学习,强化师德建设

本学期,学校坚持以人为本,与时俱进,积极开展内容丰富、形式多样的学习教育活动,引领广大教师以高尚的师德教育学生、影响学生,促进了我校教师队伍整体素质的提高。

1、加强政治理论学习,着力提升教职工思想政治素质。

学校坚持组织教师学习党的各项路线方针和政策,贯彻《中小学教师职业道德规范》的要求,积极开展“核心素养” “两学一做”等学习教育活动,引领广大教职工将思想统一到上级的要求和学校总体部署上来,将智慧凝聚到完成学校的各项工作任务和奋斗目标上来,不断增强做好工作的责任感和使命感。

2、加强法规理论学习和职业道德建设,努力塑造良好的师德形象。

学校根据区教育局《关于做好师德师风专项治理工作的意见》等文件精神,做好教师有偿家教问题督查工作。结合实际,认真组织学习、努力贯彻执行扬州市教育局《关于贯彻落实教育部<中小学教师违反职业道德行为处理办法><严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定>的实施意见》。贯彻《江苏省爱国卫生条例》,加强公共场所控烟工作,保护公众身体健康,“绿色办公室”检查评比常态化,逐月评比、公示并作为级部考核的一项材料,努力营造卫生、优雅、舒心的工作环境。制定落实区教育局有关家访月活动要求,开展初一教师全方位新生家访月活动,走进家庭,密切家校联系。通过多种措施,进一步增强了广大教师的师德意识,引领广大教师立德树人,依法从教,自觉遵守职业道德规范,树立了良好的师德形象。

3、与时俱进,不断拓展师德教育的内容和途径。

根据新形势下师德教育的特点,学校工会始终坚持以人为本的理念,把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题,进一步完善了师德教育体系。

本学期,学校工会组织马恩泉、韩英、姚凯、万丛银等教师到江都中学参加了一年一度的义务献血活动,以自己的实际行动演绎了一曲“爱的奉献”;动员学生参加城乡基本医疗保险,为学生意外伤害减少后顾之忧;签订《江都区实验初中教师廉洁从教承诺书》,认真实施《江都区实验初中师德师风建设活动实施方案》,以身边具体生动的事例感染我们的教师,以榜样模范的力量鼓舞我们的教师,通过丰富多彩的教育活动,增强了教师以身立教的责任感和使命感。

(三)狠抓常规管理,深化德育建设

1、注重养成教育,提高育人实效

本学期政教处重新组建了“共青团监督岗”,努力创建学生自主管理的形式,增加自主管理的深度,让学生自己明事理,辨是非,带头遵守校纪,相互监督,真正管理学生。对学生而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色,这样就会增强学生的主人翁意识,发挥其积极性和主动性。每天对各班的教室卫生、包干区、做到勤检查、勤反馈,及时公布结果,还不定期地将各班卫生存在的问题通过班主任微信群发给班主任,对存在的问题及时与班主任沟通。对考试作弊,无故旷课,打架斗殴,谈恋爱,破坏公物等违纪现象进行了严厉打击,并按照《江都实验初中校园奖惩条例》处理了部分学生,一定程度上净化了校园风气。

为了更有效地指导班主任改进工作,健全完善班主任量化考核机制,依据学校《文明班级考核办法》,考核检查打分,考核得分与文明班级挂钩。包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。我们这种考核机制在一定程度上提高了班主任的工作责任心和积极性,促进了学校德育工作。

2、以活动为载体,强化核心价值观教育

丰富多样的教育活动是学校德育工作的助推器,学校始终把主题教育作为开展学生思想道德建设的重要抓手,围绕核心价值观开展了一系列贴近学生实际,贴近学生生活,具有实效性,富有时代气息的主题教育活动。

930,烈士纪念日,邀请“道德模范”李斌来校做报告;开展了“迈好青春第一步”学生专题讲座,正确引导女生仪表打扮,与男生正确交往等青春期方面的问题。

另外,学校一直注重学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合。本学期,与环保部门合作,开展了全区教育系统“做好垃圾分类,共建美好家园”启动仪式活动;为弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的精神,结合第32个国际志愿者日,校团委联合乐和社区开展了“志愿者日主题宣传与实践活动。

探究实践  着力优化教学质量   

(一)强化教学常规细节管理

1、开学初,组织教师备课、学习,按教研组、备课组认真制定教学计划,合理安排教学进度,备足一周课,送教学部门检查。同时,要求收齐、批阅并及时反馈学生暑期作业完成的情况。严格执行作息时间,按课程表正常上课,并将“三表”分别报中教科及教研室。随时做好迎接扬州市百校行开学工作检查。

2、教务处在教学常规方面,从严强化教学七认真工作。本学期,结合级部工作分三次组织检查教学“七认真”落实过程,及时就各级部学科从肯定方面、存在问题、改进建议等方面情况大会交流。抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理工作,遇到病事假,能及时做好课务的安排与调度工作,确保学校教学规范有序。加强学生行为规范的教育,抓好学生的“规范”养成,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育,常抓课堂常规,实现全员管理、全面管理、全程管理。

3、为了增进教师间的学习与交流,进一步提高课堂教学的实效性,本学期继续开展“一人一课”教学活动,抓好述课、集体备课、复备、上课、评课、反思等六个环节,按流程整理好相关资料,作为年终教学考核、考勤的一项资料。

4、加强对各年级各学科考查的力度。教务处安排每次质量检测的命题、印刷、保密等工作,并及时与智学网联系,做好相关数据的上传工作,保证在线阅卷的顺利进行。同时,加强交接对比,从“基准分”入手,真实掌握各年级教与学的第一手资料。

(二)加强对外交流,拓展办学途径 

本学期,学校继续拓展深化各项对外交流,产生了一定的社会影响。40多位学生暑假期间赴英国和新加坡参加了修学活动;杨国斌校长和刘德俊主任赴美国、英国进行访学,顾霞光老师远赴新疆支教;美国爱因斯坦学校校长来校访问,初步达成合作意向。

另一方面,继续深化区域内外校际教学交流。与邗江实验、扬大附中东部分校开展了命题、成绩分析交流、“同课异构”教学研讨活动、以“在学科教学中培养学生的核心素养”为主题的三校教学沙龙等;组织市级骨干教师去结对学校郭村中学成功送教,与大桥镇中、宜陵镇中进行教学联谊等。

(三)以课题为牵引,提升教研能力

本学期,课题研究的数量及层次均有一定突破,一批市、区级课题顺利开题:

扬州市教育科学“十三五”规划课题《优化初中生家庭亲子关系策略的案例研究》(杨国斌、朱红梅)、《优化初中生家庭亲子关系策略的案例研究》(张文清)、《校园体育文化建设的校本研究》(李华荣)、《大面积提高城郊初中英语教学质量的尝试——激发学习动机培养学习心理优势探究》(刘德俊)。

江都区“十三五”规划课题《初中信息技术学科创新人才培养策略的研究》(韩  英)、《初中历史学习资源的选用与学生自主学习能力培养的研究》(王  欣)、《化学教学中学生表达能力交流的培养》(高素琴)、《物理课堂教学中创新精神与实践能力培养的研究》(周  萍)、《基于模型思想下的初中几何教学的研究》(肖世兵、夏雪峰)。

近年来,学校教科研能力逐步增强,继成为江都区初中数学和英语学科教研基地学校后,2017年又成为江苏省STEM教育项目试点学校和省“教学新时空”直播基地。

多措并举,促进教师专业成长

学校高度重视教师的专业成长,结合《实验初中促进教师专业成长方案》,学校工会积极参与,主动牵头,具体落实,通过多种途径促进教师专业成长,成效显著。

(一)开展“蓝青工程”,发挥榜样作用

为了更好的发挥优秀教师、骨干教师的榜样和辐射作用,实现教师队伍素质的动态提升,造就一批在省、市、区内有影响的学有特色、教有特色的名师队伍,我校工会组织了“青蓝工程”师徒结对活动,本学期,我校新进青年教师11名,为促其专业成长,学校要求青年教师开展拜师活动,签订“结对合同”,对师徒双方在教育教学方面应该遵守的义务做提出具体要求。 

(二)加强理论学习,提高知识修养和文化内涵。

鼓励教师充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写科研论文、读书博客,鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动。除对教师进行积极引导外,我们还注重对教师地不断培训。

本学期,近50篇教师教学论文发表在省级及以上刊物,另有30多篇论文获得江都区级以上奖项;陈佳佳,祝玉卿,李华荣,李卉老师的论文获得师陶杯论文竞赛三等奖,在省教育协会论文评比中,刘德俊老师的论文《中学英语阅读教学中核心素养探究》获得扬州市一等奖。

其中,肖世兵老师撰写的数学论文《一道材料阅读型试题的命制过程及感悟》发表于《初中数学教与学》,并被中国人民大学书报资料中心收录,创我校先河。

(三)参加教学研讨,提升教学实践能力。

本学期,学校组织教师参加各种教学研讨和竞赛活动,一批教师成长迅速,成绩喜人:

语文教师陈晟喜获江苏省青年教师基本功大赛一等奖;韩英老师获全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)优秀指导老师奖;陈万梅老师获扬州市初中美术现场课评比一等奖等;刘红梅、韩英、刘美玲等老师获扬州市优质课竞赛二等奖;李华荣、肖世兵、薛峰、陈万梅等教师分获区教育局教科研综合奖励二、三等奖等。

精心育人  重视学生全面发展

促进每一位学生全面发展,培育“优雅”的现代学子是学校的育人目标。本学期,学校积极组织学生参加各类竞赛活动,取得了喜人成绩:

谈佳韵同学获全国青少年“绿色承诺”爱国主义读书教育活动一等奖;刘奕铭同学获省中小学生“金钥匙”科技知识竞赛特等奖,乐舒婷、葛天扬同学获一等奖;朱家辰同学获全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组省一等奖,杨朴同学获普及组省一等奖;黄欣蓓同学获省“中学生与社会”作文大赛二等奖;30余学生在2017年全国中学生英语能力竞赛中获全国一、二等奖等。

内涵发展  增强文化凝聚力

本学期,学校以丰富多彩的活动为载体,推进文化建设,打造特色,提升办学品味。

(一)开展“加强校园文化建设,聚焦核心素养”活动

为庆祝我国第33个教师节,激发教师改革创新和无私奉献的光荣感和使命感,营造尊师重教的良好社会风气,学校举行“提升校园文化建设,深入推进素质教育”为主题的教师节系列活动,全校教师签订了《江都区实验初中教师廉洁从教承诺书》。本学期还组织教师学习《培养核心素养》一书,并要求结合实际撰写读书心得。   

(二)成功举办了第六届“校园科技文艺体育活动周”

本届校园科技文艺体育活动周内容丰富,有田径运动会、书画摄影制作、观看优秀影片、图书跳蚤市场、象棋车轮大战、英语艺术节、亲子运动会等活动。与往届相比,本届活动周规模大,参与度高,全校51个班级,3000多师生家长参加,产生了广泛影响;同时,以科技文艺体育活动周为契机举办了首届英语艺术节,寓教于乐,让孩子们在艺术中感受到了语言的魅力,激发了英语学习的兴趣。

(三)开展了“放飞梦想,青春起航”青春奠基仪式

为了进一步帮助学生树立“八礼四仪”意识,本学期,校团委隆重举行了实验初中“放飞梦想,青春起航”青春仪式奠基仪式,学生们在活动中深受教育,深刻理解了“沟通、合作、理想”这一主题。

优质服务  提供有力后勤保障 

本学期,后勤工会等部门,坚持以师生为本,不断树立服务意识,优化服务功能,提高服务技能,为学校教育教学工作提供了强有力的保障。

(一)规范服务流程,提高服务质量

为了实现四个一流,将学校打造成具有一定的影响力的区域名校。学校后勤部门公开招标,完成了校园道路黑色化二期工程,铺设了塑胶篮球场,建设了“三雅园”。同时,定期对消防器材,体育器材,各类电器进行保养、维护、维修,保证了设备的正常使用不间断,损坏维修有人管。

为加强成本控制,后勤部门对文印室管理提出新要求,采取签单印刷,既控制印刷成本,也保证了资料的及时印刷。

学校财务部门在校长室的指导下,严格执行《中小学财务管理制度》,科学测算、统筹安排项目经费,做好审批采购、审核报销,实行了标准公示化、账目清楚。

(二)推进民主管理,办好为民实事

学校工会一直坚持教代会制度,坚持源头参与学校管理,充分发挥工会的参政议政作用。

1、为进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面,开展 “家访月”“学生评教、家长评校”等活动,从而密切家、校联系,了解家长、学生的心声,把握班级、学校教育教学的动态。

2、全程参与民主管理,积极参与学校决策。广泛征求各部门、各位教师的意见,不断完善《江都区江都区实验初中职称申报综合评价细则》(修订试行稿)、《江都区实验初中教职工慰问制度》,督促学校相关的纪律制度的有效执行。积极参加绩效考核,为教职工谋福利。参与学校招生工作,贯彻扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求,确保我校招生工作依法、有序、规范地进行。

3、始终坚持校务公开。学校招生、财务、基建、维修、采购、职评、评先、考核等整个工作情况都及时向全校教职工全面公布,利用多渠道倾听教职工对学校工作的意见和建议。设立校长意见箱,布置 “校务公开”栏,所有活动事项和方案都在网上公示。

4、健全学校红十字组织,布置好红十字办公室及相关制度,积极开展卫生、防疫等宣传活动,切实增强师生的人道、博爱和奉献意识,真正发挥红十字组织的助人、育人功能,努力提升师生健康水平和教育形象。

5、积极开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活。为响应全民健身计划,提高教职工身体素质,丰富教职工业余文化生活,学校组织了教工篮球队,开展了和镇中心教育集团乒乓球友谊赛。举办了一年一度的“庆元旦、迎新年”教师趣味运动会,提升了学校凝聚力。

6、努力为全校教职工服务,把好事办好,把实事办实。为教师子女升入大学或生日送去行李箱、生日蛋糕;组织全校197名教职工体检;三八妇女节、教师节、中秋节等重点节日,筹办物品慰问广大教职员工。利用“大江百万助教”基金为我校教职工定做西服;2018年为每位教师生日当天送上蛋糕、鲜花、贺卡,送去学校最诚挚的问候。

7、认真做好帮扶工作,积极开展“送温暖”活动。为进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,工会积极配合学校党政领导,大力开展送温暖活动,千方百计为教职工办实事、办好事,真诚关心大病患者及退休教师生活。借重阳节、新年,慰问退休教职工,多渠道支助困难学生,如动员教职工“扶贫一日捐”、全校师生为特困学生捐款、在邵家忠老师住院期间,全校教师为之两次捐款。

 “风物长宜放眼量”。通过凝神聚力,创新实干,如今我们已站在一个更高的起点上,我们一定会努力把握学校发展的新机遇、新要求,汇聚智慧和力量,发挥整体优势,共同去开创实验初中发展的新局面!

 

 

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