您现在的位置:扬州市江都区实验初级中学 >> 教苑探幽>> 教研成果>> 正文内容

骨干教师“我的教学研究”示范课展示:张长梅

文章来源: 发布时间:2019年06月28日 点击数:

教学设计

铁和铁的化合物
江都区实验初中  张长梅
【学习目标】
1、归纳整理“铁和铁的化合物”知识网络。
2、学以至疑,问以广识,体验学习成功的过程。
【学习重难点】
1、铁和铁的化合物相互转化
2、物质的性质与用途
【学习过程】“打铁花”视频引入复习课
活动一:铁的冶炼
 
 
 
 
活动二:铁的应用
 
 
 
 
 
 
活动三: 知识网络
 
 
 
 
 
 
 
【课堂小结】交流学习体会
 
【知识巩固】
1、关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是(     )
A.铁丝燃烧产生白烟            B. 铁丝生锈是缓慢氧化
C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3        D.铁锈的主要成分是Fe3O4
2、为了减缓铁制品的锈蚀,下列做法不当的是(     )
A.在车船的表面喷涂油漆            B.将使用后的菜刀用布擦干
C.洗净铁制品表面的油膜            D.在铁制品表面镀上一层锌
3、向一定量的稀盐酸中加入铁粉,下列示意图正确的是(     )
 
 
 
 
 
 
 
4、Fe与FeO的混合物,测得其中铁元素质量分数为80%。取该混合物7.0 g,加足量稀硫酸完全溶解,生成FeSO4的质量为(     )
A.7.6 g         B.15.2 g          C.20.0 g           D.40.0 g
5、除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(     )
序号 物  质 杂  质 试  剂 操  作
A FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 结晶
B CO2 H2O 浓硫酸 洗气
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤
D 铜粉 铁粉 过量盐酸 过滤
6、将一定量xFeSO4•y(NH4)2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中,加热生成NH30.85 g(假设生成的NH3全部逸出),过滤、洗涤、灼烧,得Fe2O3固体2.0g。则x、y的关系正确的是(     )
A.x∶y = 1∶1                 B.x∶y = 1∶2
C.x∶y = 1∶4                     D.x∶y = 2∶1
7、下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图,根据要求回答问题。
 
 
 
   
 
 
(1)铁的另两种常见氧化物的化学式是        、          。
(2)加水溶解过程中,在实验室里通常要使用的玻璃仪器有烧杯和        ,操作A的名称是          。
(3 )副产品P是    ,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→       →       →d。
a.过滤      b.加热浓缩      c.冷却结晶      d.晶体加热至完全失去结晶水
(4)通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2 + 2H2O + O2 === 4Fe(OH)3,由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe(OH)2 + 2Fe(OH)3 === Fe3O4 + 4H2O,控制“一定量空气 ”的目的是        ,沉淀M中Fe(OH)2 和Fe(OH)3的最佳质量比为          。(相对分子质量:Fe(OH)2 —90,Fe(OH)3—107)

 

 
 
 
听课记录
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课堂实录链接
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[打印文章] [添加收藏]
更多